Page 79 고등학교 기업과 경영 교과서

마무리 평가
중단원 정답: 234쪽

1 성취 기준 달성 UP 성취 기준의 학습 내용 써 보기

1. 조직화의 과정과 원칙을 써 보자. (1) 조직화의 과정: (2) 조직화의 원칙: 59~60쪽
•수평적 분화: (1) (2) (3)
2. 조직 설계의 구성 요소를 써 보자. •수직적 분화: (1) (2) 61~62쪽
•집권화: •분권화:
•전통적 조직 구조: , 라인·스태프 조직, ,
3. 전통적 조직 구조와 동태적 조직
사업부제 조직, 63~67쪽
구조를 써 보자.
•동태적 조직 구조: 프로젝트 조직, , 팀 조직,
4. 조직 갈등의 원인을 써 보자. (1) (2) 73쪽

5. 조직의 갈등 관리 방법을 써 보자. (1) (2) (3) 74~75쪽

2 학습 역량 UP 핵심 내용 마인드맵으로 표현하기

조직화의 과정 조직 갈등의

종류

조직화의 원칙
조직
조직 설계의
라인 조직, 기능식 조직 갈등 예방
구성 요소
라인·스태프 조직
사업부제 조직, 위원회 조직 조직 구조의 갈등 해결
형태
프로젝트 조직
매트릭스 조직 갈등 조장
팀 조직, 네트워크 조직
조직 문화의 기능

3 직업 기초 능력 UP 직업 기초 능력 확인하기

탐구 및 수행 활동 내용 그렇다 아니다

1. 다양한 경영 조직 구조의 사례를 조사, 발표하는 활동을 통해 의사소통 능력 및 정보 능력, 조직 이
해 능력이 향상되었다.
2. 기업의 조직 문화 사례에 대해 조사, 토론하는 활동을 통해 의사소통 능력 및 정보 능력이 향상되었다.

3. 조직의 갈등 관리 방법을 조사, 토의하는 활동을 통해 의사소통 능력 및 정보 능력, 조직 이해 능력
이 향상되었다.

▶ ‘아니다’에 표시했다면 내 학습 내용을 성찰해 보자.

•기업의 다양한 조직 문화 비교
•조직의 갈등 방법 이해

2. 조직 77

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